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聪明的方式分级小说,不是简单的方式

由Tineke Bryson,员工作家

一部分应该在你的比赛中扮演多大 一年的冒险小说 旅行?如何 你评分少年的小说?评分标题 一年的冒险小说 - 或者“oyan”短暂 - 是酷炫的简单。但在我多年与父母互动的岁月中,我已经实现了这一点,有时候,这种解除武装的质量可以 面具一些培育年轻作家的复杂性.

设置分级 哲学 除此之外,我的经验是那个 大多数父母担心分级,是否被定罪或必要性;和 全部 我已经谈过的父母深深地关心他们的年轻作者如何经历课程。 Oyan是其中一个家庭选择,因为他们感觉到了 需要 在他们的学生 - 无论是需要表达创造力,需要与写作的其他紧张关系中的突破,或需要培训。

家庭教育工作者是非常忙碌的人。我们知道将某种东西评估为“主观”作为虚构的想法是令人生畏的。 享受 写作与能够的东西不同 writing. 很多父母根本不喜欢写。甚至喜欢阅读。这就是为什么我们设计了一个适当和周到的完成的简单点系统;这就是我们的测验是自动化的原因;这就是为什么Daniel Schwabauer在视频中为您完成教学。谈到评估学生的小说时,我们只需要“读者反馈”。没有更正。没有建议。在每个页面的边缘中只是一个或两个词,向学生表明您的反应是什么 作为读者。意思就是 只要您可以阅读,您就有资格.

但这是否意味着你应该搁置 教师指南 让你的学生留给他们的冒险?正如你可能猜到的那样,我不这么认为。我想坦率地分享一些问题的方法,我已经看到了分级,如果你发现自己在这些情况之一,那么如何改变课程的提示。 分级小说可以很容易 - 我们不宣传不可能性! - 但我们的目标是 聪明的 easy grading.

幸福或疲惫的父母。天真的乐观学生。

Oyan可以成为一个梦想成真 - 特别是如果你冠军自我导向的学习。所有你所要做的就是在第一个视频前面坐下来,你可能永远必须再次入住。它甚至可以拖着学生。这可能会造成自己的问题,但是什么救济!特别是如果你正忙着教其他孩子。

如果这是你,我很抱歉我要说的话。你有足够的想法。也许你准确地挑选了Oyan,因为你不能面对另一个需要你的高中写作课程。这听起来像是一个巨大的胜利,但尊重你,我需要提醒你潜在伤员: 您的学生接受性建设性批评。年轻作家易于妄想,如果他们只是获得工具 - 或时间来解锁他们的创造性天才,他们将震惊公众。 (好奇地,这种妄想经常与不安全感配对。)

作为父母,你是一个独特的职位来帮助。 请不要加强 - 只有通过情绪缺席 - 如果他们将自己申请到Oyan,他们的成功写作职业是一个上面的结论。 为什么?因为它不是。 Oyan是奇妙的训练,但这只是一开始。

如果您在本网站上花时间,您知道我们认真对待一个年轻的作家对支持和反馈的需求。通过我们的 支持资源,我们帮助年轻的作家将别人带入他们的创作过程。我们对此充满热情,因为我们知道学生需要鼓励,还因为 没有受过教育的作家,也不会透露通过轮次建设性反馈的作家,却没有得多.

我们指望您与学生对话与您的创作旅程。没有你(或另一个值得信赖的成人),你的年轻作家是一个滴答作响的时间炸弹。有一天他们会意识到他们的局限性,如果你还没有帮助他们“解散”我的矿井,他们可能会吹。

幸福或疲惫的父母。秘密或害怕的学生。

你的作家对你有战吗?也许你最初打算通过工作簿跟踪学生并阅读小说的选秀,但你的儿子或女儿拒绝给你章节阅读。

有时父母退出,因为他们只是不知道该怎么办才能参与他们的作者。 这可能源于父母青少年关系中的紧张局势。然后,一些青少年只是令人难以置信的害羞和保护他们的写作。他们是否争取自我怀疑或恐惧被误解,他们让你有了模糊的承诺,他们会让你看到它 总有一天 。 。 。当它是完美的,或者当他们勇敢地谈论他们为什么要讲这个故事时。

这些学生需要评估 - 调用它分级 - 因为他们显然需要鼓励。但它有时会妥协 同意除你成为reave的人r。如果学生愿意让不同的成人阅读章节草稿,这可以很好地锻炼,如果没有更好。 重要的是,他们让某人除了同龄人阅读它。 他们需要练习应对评估,有时称为“分享器的遗憾”。

顺便提一下,我注意到这种情况很常见,父母不共享青少年作家的兴趣阅读,观看,游戏等 - 尤其是关于这些兴趣的摩擦。自写一部小说以一个人的激情吸引,自然而然地跟随 年轻的作家不愿意与任何误解他们所爱的人的人分享他们的工作。如果这听起来像你的学生,那不是我告诉你该怎么做的地方。你是父母,我不知道你的学生的兴趣是什么。但也许这个观察可能有所帮助。学生们常常在感到脆弱或误解时抵制。

倾销学生。惊讶的父母。

当父母不评估他们的工作时,我不能说哪些结果在学生中更常见:过度自信,然后是最终的故障,或者刚刚离开港口的沉船。我正在分别讨论沉船,因为父母反应 - 是年轻作家发展的关键点。

我看到太多的学生在计划小说的早期阶段放弃了Oyan,因为他们 在担心的重量下倾覆。不幸的是,恐慌的父母往往鼓励退出的决定。有时家庭认为,由于oyan自我导向,并且放宽了分级风格,课程必须容易,或者将在学生知道之前的小说中的帆在帆中。

如果您的学生倾销,该怎么办?

  1. 熟悉该计划,如果你没有。阅读 教师指南。这很短。观看第一对夫妇视频。
  2. 模型弹性 通过与学生平静地聊天,他们的故事可以采取不同的方向。你的学生刚刚对他们的故事想法或课程作出反动决定。他们需要看到替代响应。
  3. 看看这些文章 在我们的博客上: 你的学生的讲故事发动机是否停滞?听到你作家挫折下的问题.
  4. 给我们一个电话或向我们发送电子邮件。 我们很乐意帮助您确定正在发生的事情!

过度担心的父母。分心的学生。

最后,如果我没有覆盖“对面”分级问题,我会被遗漏:尝试太难了。 如果您通过评估工作簿中的学生答案或阅读章节草稿而闻名,您可能会错误。 这听起来很磨蚀,但我想拯救你的压力。如果你受到压力,你的年轻作家也会受到压力,因此从创造性的过程中分散注意力。有一个 错误的 在第一次草案阶段进行小说的方式。

问你自己:

我是纠正拼写和语法吗?
我是重写句子和段落吗?
我不仅在评论故事问题,还试图弄清楚我的学生如何解决它们吗?

Oyan是学习故事如何工作的课程。这是一个规划和完成第一稿的课程。这意味着你指出的任何故事问题都是 作家’s 责任弄清楚,在课程中使用工具。它也意味着这不是解决语法和拼写的阶段。 你不是作家 或编辑。您是支持父母,确保您的学生通过课程进行。 我想你会发现如果你切换策略以专注于读者反馈而不是更正,你的学生将变得更加集中。

如果oyan继续压力,请致电。我们很乐意澄清您发现混淆或压倒性的任何事情。 我们所有人都想看到你的学生享受写作 - 我们希望看到家庭也喜欢旅程。

我错过了什么?请在评论中告诉我。

Tineke Bio Photo 2关于Tineke.

Tineke Bryson(荣誉写作,霍顿学院)住在一个非常复杂的Venn图中的中心,右边的小说和非小说,创造和编辑,北美,欧洲和西非文化相遇。 Tineke在国外长大,在加入之前 一年的冒险小说,她担任编辑。

她和她的丈夫住在堪萨斯州的劳伦斯。她喜欢英国和非洲的历史,阅读中年小说和雅典,收集飞蛾。

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