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家长,学生和审稿人的反馈

2013年发布,我们独特的中学语言艺术课程已被6,000多个家庭,合作社和团体使用!放心购买!

这是我们第四年上学,但是我们 第一 年到 喜欢写作!”

“我的孩子们想反复观看您的视频,并期待S先生接下来会做什么!我们都喜欢他们!非常感谢您创建使写作变得有趣的课程。”
– Linda J.

“他们可以花一整天在上面。”

“我们家的新规则。 封面故事 comes LAST. If it’首先,没有人将继续学习任何其他主题。他们可以(并且已经)整天花在上面。”
– Candy-Jane A.

“它激发了对语言艺术的兴趣。”

“谢谢你的课程!我的女儿患有阅读障碍症,患有多动症。她通常对阅读和写作没有兴趣。但是去年,当她12岁时,我决定尝试这个程序。正是她所需要的!它以前所未有的方式激发了人们对语言艺术的兴趣。她完成了她的杂志,现在正在写小说!她甚至开了一个博客。您的教学风格很棒,​​她发现教材非常有趣且引人入胜。我很高兴您涵盖了如此详尽的许多主题,包括语法。我发现我很高兴 封面故事!”
– Sandra R.

“他很高兴自己创造了这样的东西。”

“我的儿子非常有创造力,很有趣,很聪明,但实际上写作总是让他感到恐惧。他可以口头创造有趣的场景和故事,但是到了开始实际写作的那一刻,他就冻结了。好吧,我必须分享:他一直在写第二篇短篇小说。他昨天完成了这篇文章,他非常享受这份工作,最终得到了8页。 建议竖起大拇指他为自己感到骄傲!他打印了一份副本以展示给他的一个朋友,后者读了并告诉他他可能是一位认真的作家。他很高兴自己创造了这样的东西。

“I asked him, “你会在一年前想到过你可以写那么多吗?”他想了一分钟,说:”I wouldn’上周没有想到我可以做到!” I recommend 封面故事 对于不情愿的作家,因为我在60堂课中从不情愿的作家变成了自信的作家!”
– Maggie M.

“It’是他最喜欢的科目!”

“I STRONGLY recommend 封面故事 对于中学生。的 冒险小说 这门课程太棒了,但适合高中生使用,我在一次家庭教育会议上与作者/老师进行了交谈,他强烈建议从较低的层次开始向年轻的学生发展,因为这门课程内容丰富。

“It’s the best I’我见过认真写作的学生。它没有’感到不舒服“mathematical”带有矩阵和清单(一旦应用它们,仍然会导致书写不佳),但是它完美地融合了机制和创造力,确实使学生能够接触到专业作家。我11岁的儿子非常聪明(所以我认为他应该 冒险小说 版本),但在听完老师的演讲后’的原因,我今年开始 封面故事,而他喜欢它’是他最喜欢的科目!那里’不乏严谨,但它’以引人入胜的方式呈现’s FUN, and it’非常不言自明,所以我儿子完全靠自己做,我每周检查一次。它’是他每天要做的第一件事。极力推荐!”
– Karen M.

“Cover Story 一直是我的救生员。”

“我的男孩(12岁和14岁)是非常不情愿的作家,他们只是从未享受过。一世’我花了很多时间试图找到可以激发我所知道的创造力的东西, 封面故事 已经做到了。

“DVD很有趣,而且很有意义。写作方法是逐步进行的,并解释了为什么您需要做某些事情才能使您的写作吸引读者。有幽默感,肯定让我的孩子们注意。该日记太酷了!您会发现学生日记中已经写了一些东西,’取决于您的学生是否阅读它,但是我建议他们这样做,因为它很有趣。如果您的孩子讨厌写日记,他们会赢’t与此程序。他们开始时每天只写5个问题,然后再深入一遍。

“我们都喜欢的一件事 封面故事 它强调写作是作者感兴趣的东西吗?那就是这场战斗赢了!

“We’我只有几个星期了,我已经’我看到男孩的写作有所不同,我看到他们的创造力成功地转移到了纸上,我看到他们期待写作,因为现在这对他们来说很有意义。”
– Denise G.

“My children love it.”

“该程序是我希望成为的一切。很好玩。我的孩子们喜欢它,并乐于每天参加。最好的部分是我已经看到他们开始思考并产生更多像作家一样的东西。他们喜欢日记,不喜欢’不要介意每天写。这是他们过去写作方式的巨大变化。

“I’m与12岁和9岁的孩子一起使用。我稍微帮助了9岁的孩子,但他明白这些教训,这是’对我很重要他’我的作家内心充满小说,所以我欢迎将这种结构引入他的想象力大脑。就像用乐器练习训练年轻的手指来培养未来的音乐家一样,我觉得我们可以通过使用这样的课程来为未来的作家做同样的事情。孩子们具有想象力和动力,我们只需要提供一种结构即可帮助他们学习如何将信息传达给世界。

“我想要一个能够真正捕捉对写作的热爱并教授写作原因的程序。就是这样如果您正在寻找语法规则扎实的技术写作课程,那么这不是’t您要寻找的东西。如果您想引导孩子’以一种有趣且引人入胜的方式将精力和想象力转化为书面表达形式,那么这就是您想要的程序。”
– C. Bryant

“超越。”

封面故事 是一门出色的课程,涵盖了中学生语言艺术的许多方面’的需求,并且超越了我见过的任何东西。 S.先生出色的工作使学生(和老师)从头到尾都充满了娱乐性,他的机智视频课程流畅地汇聚在一起,但也独树一帜。最好的部分是我的六年级儿子在不断努力追求自己的兴趣的同时不断受到挑战 封面故事 在整个学年中上课!

“对于制作这些DVD和工作簿所付出的所有辛勤工作,我深表感激,我肯定会期待这家公司提供更多的服务。找到一件我们可以永远依靠的东西,并安排好课程来帮助家庭妈妈的繁重工作实在让我感到很轻松,我实际上可以离开教室,所有的课程都可以完成。然而,我经常发现自己和儿子坐在一起,看看下一堂有趣的课是关于什么的,这永远是无价的时间。

“我也很高兴没有在材料中发现一堆错误,显然这是经过彻底编辑的,并且对准确性保持了极大的关注并使学生保持兴趣。非常罕见,非常感谢!

“如果您正在寻找写作/语言艺术课程,我会毫不犹豫地选择这一非凡的课程,您和您的学生一定会很高兴您这样做!”
– Jules

“这是最好的语言艺术课程!”

“这是我们使用过的最好的语言艺术课程!非常感谢 !!!我六年级的女儿问她七年级打算用什么&直到上课的八年级 一年冒险小说. 然后今天她上了第一堂语法课,说“那真的很有趣!”这是一个很大的不同!她喜欢写作,但对语法并不疯狂。谢谢您从心底做这个!! ”
– Rachel G.

凯茜·达菲(Cathy Duffy)评论 (Cathy Duffy评论)

“很棒的创意!”

“封面故事” 是面向中学生的极富创造力的一年制写作课程。 初中以上的学生(甚至成人)需要提高写作技巧的人也应该觉得该计划鼓舞人心,而不是太年轻。…

学生用书中的写作提示本身通常非常有创造力-可能会激发学生想写作的想法。该课程从一种写作类型过渡到另一种写作类型,以使事情变得有趣,但是每种写作类型中学习的技能都可以转移到其他写作项目中。

…交付和学习方法是如此不同,以至于即使是不情愿的作家也可能会喜欢这个过程。”

Carrie Fernandez评论 (家庭学校赠品)

“如果您想知道而不必 阅读全部内容 我们喜欢它!

“自从我的女儿伊莎贝拉(Isabella)读六年级以来,我一直在急切地等待她上高中,因此我们可以 一年冒险小说 (这是唯一的原因!)。 想象一下去年的兴奋,当我得知即将发布一门中学课程时, 封面故事 由同一家公司制造 一年冒险小说!我承认自己比我的女儿要兴奋得多,但是再说一遍,我确实对课程有所了解。

“When 封面故事 到达我们的邮箱后,我迫不及待地让每个人都上床睡觉,以便深入研究它。…看完第一课后,我想连续看第二,第三和第四课。我以为他们很有趣,很有趣并且很有趣。老实说,他们让我想做 封面故事 我! (我希望我上初中时可以做这样的事情。)”

Misty Leask的评论(全年家庭学习)

“最佳中学家庭学校写作课程”

“我的女儿很喜欢写作,并且由于她将从今年秋天开始读初中,所以我知道是时候开始寻找写作课程供她使用了。我见过很多,甚至去年我儿子也尝试过一个,但是到目前为止,我们对我们看到和/或尝试过的任何家庭学校写作课程都不满意。在寻找家庭学校写作课程时,我发现的最大难题之一就是发现其中没有将语法作为课程的一部分。我们已经有了自己喜欢的英语课程,因此使用包括语法在内的写作课程对我的孩子们来说非常沮丧,因为这对他们来说是两倍的工作。

“我非常有信心,因为女儿喜欢写作,因此写作是我女儿的未来,所以这不是我们可以找到可以工作的课程的主题。我们必须继续寻找并尝试不同的写作课程,直到找到她喜欢并且我批准用于教育目的的课程。事实证明,这是一项壮举,但值得庆幸的是,今年我们发现 封面故事!”

“这是我喜欢写作和语言的第一年!像火柴点燃蜡烛一样激发着我的创造力。我的写作有了进步,我实际上很享受!”
–克莱尔(Claire K)。在华盛顿,学生

“我11岁的女儿喜欢这个程序!她发现视频和作业充满娱乐性和启发性。该程序井井有条,易于使用。它’一直在帮助她更多地以不同的风格写作(短篇小说,评论,诗歌等)。”
– Amy D.

封面故事 是乐趣和学习的完美结合。我有两个初中生一起做课程,我觉得他们’都从中学到很多东西。”
– Jenny R.

“我13岁的儿子喜欢有趣而有趣的视频。我不’不必再留在他身上做语言艺术了。写作仍然不是他最喜欢的科目,但他’自从他遵循他最喜欢的一位作家的指示以来,现在对他的工作更加周到了!

“我们将在今年完成此课程,并将在其他孩子长大后继续使用。我打算点餐 一年冒险小说 明年我的儿子,因为他非常喜欢这门课程。

“We’ve告诉其他人,并鼓励需要以某种方式改变语言艺术的人们。该课程通过将其呈现为一种有趣的,以个人兴趣为主导的,具有语法和写作技巧的写作作品,使学生有兴趣完成语言艺术课!”
– Bonnie W.

“到目前为止,这是我的七年级学生’最喜欢的主题能够在与他有关的事情上写整整一整年都与众不同。”
– Christina H.

“我的8年级和10年级男孩没有很多‘formal’语法或结构化写作。他们做了惊人的 封面故事。他们喜欢它,并且逐步完成写作任务变得很容易。他们的成就让我印象深刻。期待在几年后与他们的弟弟再次使用它。”
– Paula K. 

“我很高兴我们下令 封面故事 作为我们12岁儿子的中学语言艺术课程,这似乎是为他而设的,而现在我想起来,可能是!

“本课程的每一部分都经过深思熟虑和精心计划,以使其对学生来说既有趣又可行,并为老师带来愉悦和容易的呈现。我们从观看15分钟开始。这段视频介绍了一天的课程,通常在我儿子等待的最后有一个有趣的家伙,然后我们打开学生的工作簿来加强视频课程,并在适当的页面上正确地分配一个作业,对我儿子的一口大挑战。每个单元的末尾都要进行多项选择题测验,并在教科书中给评分技巧很多。本课程还包含一本精美精装的精装[现在为精装]日记,其中包含有关如何使用它的简单说明,以便’对于不这样做的学生来说太抽象或不知所措’我不喜欢写作,但会为写作者提供空间和方向。

“当我被问到我什么时,我喜欢向朋友展示这个课程’m用于语言艺术,它给学生和老师的外观和布局给每个人留下了深刻的印象,’充分覆盖所有重要主题,并提供相关作业,使您的学生看起来和感觉成功!”
– Amy H.


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